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临沂孟园实验学校 “双减”政策落地生花;减负增效,小荷才露尖尖角

作者:  左成森 孙美翠    2022-03-02 11:08:43

      罗庄讯  去年7月,随着中办、国办联合下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,我全面启动“双减”工作。




      学校全面贯彻落实双减政策精神,以项管理突破,校本精品课、课后社团课为抓手,多举措助“双减”政策落地生花,提高教育质量,促进学生小荷才露尖尖角,办好人民满意教育。




      一、“疏”“堵”结合,突破管理校外多杂重利培训机构,创正规管理培训机构

分类“疏”“堵”,规范校外培训机构治理。建立校外培训机构治理制度,对有证机构进行规范管理,无证的取缔,以利于学生家长选择正规培训机构。




      二、“守”“创”并重,突破繁杂无效作业,创新校本课程




      一 是优化作业布置,提升教学质量。

      制定下发《临沂孟园实验学校关于各学科分类分层作业设计与实施指导意见》,保证作业的基础性和时效性,分类分层作业、弹性和个性化作业,全面压减作业总量,减轻学生作业负担。严格落实考试规定,针对小学一二年级探索情景化乐学乐思”评价模式。学校积极开展多层次、多角度的教育科研课题,围绕求真求实立德育人体系、深化课堂教学改革、完善教育评价机制等,优化大单元教学体系,提高课堂教学质量,守好校园育人主阵地。


      二 是创新创新校本精品课和课后社团服务多样化,促使学生个性化发展。

学校立足实际,拓宽渠道,增加校本精品课和课后社团服务多样化,提供丰富多彩的校本活动、跳棋五子棋播音编绳影视赏析思维导图神奇的3D世界少儿歌唱无人机纹样画等42项社团活动,不断满足学生多样化需求。学校制定《临沂孟园实验学校课后服务评价制度》,根据家长反馈,学校督查等方式来评价教师服务质量,通过制度不断提高课后服务质量。


      三 家校共育,凝聚教育创新假期作业,促学生健康全面成长

       构建教育微生态沟通机制,助推“双减”落实。以家委会、家长学校为载体,通过调查问卷、微信群、QQ群、家长会等促进微生态沟通,加大宣传解读,将国家“双减”政策与学校的教育教学理念落实到每一个家庭。


      四 建立提醒机制创新假期作业,促进学生健康全面成长。

      学校对学生假期学习、安全出行、体质锻炼等情况给予家长有效指导建议,引导家长树立正确的家庭教育观,家校携手全面促进学生健康成长。创新寒假作业形式,花样作业巧手制作灯笼、小手绘心中过年等丰富了学生假期生活,为孩子们的全面发展营造了良好环境。


      临沂孟园实验学校围绕办好人民满意的教育,在2021年的基础上继续把“双减”放在教育工作中重要位固成果,持续巩固提高学校“双减”工作水平。


临沂市罗庄区临沂孟园实验学校  

 

来源:临沂县域网 编辑:思如